Тема. Семейно - обрядовый фольклор. Упражнения в подборе и чтении произведений свадебного обряда.

Цель: уточнить понятие о семейно-обрядовом фольклоре; учить читать и давать тематическую и художественную оценку жанрам свадебного обряда; определить нравственные идеалы, эстетические ценности народа в произведениях.

I. Вопросы для обсуждения.

1.Какие семейные обряды вы знаете?

2. Что мы относим к свадебно-обрядовой поэзии?

3. Какое место и почему занимал свадебный обряд в жизни людей?

4. Какие жанры свадебного обряда вы знаете? Почему можно говорить о многообразии жанров.

5. Расскажите, как складывался свадебный обряд?

II. Работа по сборникам произведений фольклора и обрядовой поэзии.

Задание (5-7 минут). Найдите примеры разных жанров семейно-обрядового фольклора, подготовьте выразительное чтение, дайте художественно-изобразительную оценку (свадебным песням, свадебным плачам, приговорам, причитаниям, шуточным речеговоркам, величальным песням, свадебным частушкам и т. д.). Проверка задания.

III. Чтение и коллективный анализ произведения свадебного обряда (жанровые особенности).

Раструбилась трубонька рано на заре,

Расплакалась девушка по русой косе;

-Сегодня мою косоньку подружки плетут,

А завтра мою косоньку сваха расплетёт,

Разделят мою косоньку на две косы,

Обвертят мою косоньку вокруг головы,

Наденут на головушку бабью красу,

Красуйся-ко, подруженька, отныне до веку.

IV. Самостоятельная работа:

Письменный анализ произведения свадебного обряда и чтение. Конкурс на лучшего чтеца; лучший анализ произведения.

Виноград расцветает, а ягода поспевает:

Виноград - Сергей-сударь, ягода-то - Верушка;

Им люди дивилися, что хороши уродилися:

-Ой, хорош Сергей-сударь, ой, хорош Петрович,

Хороша да Верушка, хороша Григорьевна.

V. Итог. Домашнее задание.

Сделать подборку примеров свадебного фольклора в справочной тетради.

Литература. 1. Аникин В. П. Русское устное народное творчество. 2004 г. с. 163-204.  2. Русский фольклор. М. "Художественная литература", 1985 г.