1. Записать начальную форму словосочетания.
2. Составить схему словосочетания, указать главный и зависимый компоненты.
3. Определить тип словосочетания по структуре: простое, сложное.
4. Указать, синтаксически свободное (членимое) или несвободное (нечленимое) данное словосочетание.
5. Указать тип словосочетания по грамматической природе главного слова:
       - глагольное;
       - субстантивное;
       - адъективное;
       - наречное;
       - местоимённое;
       - с числительным в роли главного слова.
6.Тип по семантико-синтаксическим отношениям между компонентами:
        - атрибутивные (определительные);
        - объектные (дополнительные);
        - обстоятельственные (релятивные);
        - субъектные;
        - комплетивные (восполняющие);
        - аппозитивные;
        - совмещённые ( объектно-определительные, объектно-обстоятельственные, объектно-объектные и т. д.)
7. Тип синтаксической связи между компонентами:
         - согласование;
         - управление (предложное, беспредложное. слабое);
         - примыкание.
8. Грамматические средства связи между словами:
          - окончание;
          - окончание и предлог;
          - внешнее соположение словоформ.
9. Функция в предложении:
          - каждый компонент - отдельный член предложения;
          - всё словосочетание - один член предложения.

   При разборе сложного словосочетания его членят на простые и разбирают каждое простое.